lunes, 22 de mayo de 2017

DESCARTES JS- RECURSOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS

Descartes es una herramienta de autor multipropósito que permite desarrollar objetos educativos interactivos en cualquier área de conocimiento. 

DescartesJS


JS es un intérprete de Descartes compatible HTML5, consecuentemente las escenas interactivas desarrolladas con Descartes funcionan en cualquier dispositivo tipo ordenador, tableta o smartphone independientemente del sistema operativo que porte
Red Educativa Digital Descartes



Descartes posee una  "Red Educativa Digital" (RED Descartes), que tiene como fin promover la renovación y cambio metodológico en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas, y también en otras áreas de conocimiento, utilizando los recursos digitales interactivos generados en el Proyecto Descartes. 

Proyecto Educativo  de Descartes

Desde los inicios del desarrollo de la herramienta Descartes, ésta, ha ido unida a un proyecto educativo de profesorado que trabaja para el profesorado y para la comunidad educativa de la aldea global.

Las líneas de trabajo, de manera simplificada, se centran en:
1.         Desarrollo de recursos educativos interactivos que:
- promuevan el aprendizaje del alumnado de manera activa, convirtiéndolo en protagonista de su aprendizaje y actor principal del mismo.
- permitan al profesorado una enseñanza innovadora en la que se contemplen nuevas prácticas educativas, motivadoras y metodológicamente situadas más en el aprendizaje que en la enseñanza en sí.

2.         Promover la innovación en el aula entendiendo ésta no sólo como un espacio físico cerrado, sino como un contexto abierto, virtual, no sujeto a periodos temporales acotados, todo en base y gracias a las tecnologías de la información y la comunicación y a los recursos de Descartes.

3.         Experimentar nuevos procedimientos y métodos para la consecución de una mejora educativa.

Información tomada de http://reddescartes.org/

domingo, 21 de mayo de 2017

Conceptboard

Pizarra virtual colaborativa



Conceptboard es una herramienta de trabajo colaborativo que nos presenta una pizarra virtual que podremos utilizar para visualizar documentos y comentarlos con nuestros compañeros de trabajo o realizar anotaciones, realizar un brainstorming o, simplemente, usarlo como una especie de mesa y pizarra virtual que utilizar para realizar dibujos como si nos encontrásemos en una sala de reuniones convencional.

sábado, 20 de mayo de 2017

CMAPS TOOLS

CmapTools 

Es un programa de uso libre y gratuito para elaborar Mapa conceptual. Es una herramienta  que permite representar modelos de conocimientos en forma de mapas conceptuales, aunque también puede utilizarse para realizar otro tipo de representaciones gráficas como diagramas, flujo-grama.
Una de sus principales virtudes es su facilidad de compartir trabajos mediante internet, permite tanto el trabajo local individual, como en red con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo.

Sugerencias para el trabajo en el aula





Symbaloo

Symbaloo es una nueva forma visual de organizar tus actividades online. Recopila todas tus webs favoritas y las añades como un bloque en tu página de Symbaloo. Así, creas un entorno que puede funcionar como tu página de inicio.
Con Symbaloo también puedes compartir tus páginas web favoritas con tus alumnos.



viernes, 19 de mayo de 2017

Chat

¿Qué es un chat?

 Es uno de los métodos de comunicación digital surgido con las nuevas tecnologías. Consiste en la conversación simultánea entre dos o más personas conectadas a la red
 El receptor tiene acceso a ellos sin ningún tipo de retardo y puede contestarlos de igual manera.





Foros

 “Un foro es una herramienta de comunicación, que permite establecer el contacto con otros usuarios a través de internet, generando el intercambio de información o de opiniones sobre diversos temas.”


Son creados con el objetivo de resolver problemas, tareas, fomentar la creatividad y las ideas, adquirir habilidades de comunicación, ganar extroversión… pero también como soporte de opinión sobre un lugar de viaje, un hotel, un restaurante, e incluso para hablar entre los trabajadores de una misma empresa o entre los estudiantes de un curso o una carrera.

Wiki


¿Qué es un Wiki?


Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)



jueves, 18 de mayo de 2017

BLOGS


                                     ¿Qué es un blog?





Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.


Google Docs


                                                                              Es un sencillo procesador de  texto y hoja de cálculo que permite la creación y edición de documentos. Estos documentos se almacenan en la nube (es decir en línea) y permite acceder a ellos solamente con una conexión a internet.



 Es el servicio de alojamiento que Google ofrece para nuestros documentos, hojas de cálculo, presentaciones y PDFs. Conviene conocer los límites de tamaño y número que el sistema permite y así entender por qué en ocasiones un texto con muchas imágenes es rechazado (>500k. más 2Mb de imágenes)





Línea de tiempo

   





Aunque el tiempo es considerado como una experiencia subjetiva, por lo que su representación gráfica puede adoptar diversas modalidades (lineal, espiral, cíclica o incluso caótica), su organización en líneas de tiempo ofrece un marco para mostrar un tipo de relación entre sucesos. Las líneas de tiempo son una manera de contar una historia.

Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etc, en un continuo. Éstas pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos, pero también pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la secuencia sino la sincronía de eventos y procesos. Las líneas de tiempo permiten superponer información e imágenes de forma creativa, configurando un panorama amplio en la representación gráfica de los procesos históricos. Las líneas de tiempo permiten fragmentar en los segmentos que se desea profundizar, destacando aquellos aspectos que considere relevantes.

Considere usted la elaboración de líneas de tiempo como un trabajo de equipo. En el proceso de creación colaborativa de estos productos, los estudiantes tendrán la oportunidad de discutir y reflexionar juntos, con lo que se enriquecerá su comprensión del hecho histórico.

GEOGEBRA



Es un Programa Dinámico para la Enseñanza y Aprendizaje  de las Matemáticas para educación en todos sus niveles.  

Ofrece representaciones diversas de los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraicas, estadísticas y de organización en tablas y planillas, y hojas de datos dinámicamente vinculadas.




GeoGebra está diseñado con mentalidad colaborativa. Desde la página oficial se dispone  de  acceso a ayudas, recursos, foros y wikis que    usuarios de todo el mundo mantienen en constante renovación. (ver Geogebra work team).                                                     


miércoles, 17 de mayo de 2017

storybird






Storybird es una vistosa herramienta 2.0 para crear cuentos e historias online y compartirlas en la red.   Storybird ofrece gran variedad de imágenes clasificadas por categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa. Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños. Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos en la red.




WIKIPEDIA UNA HERRAMIENTA 2.0 QUE FAVORECE EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

WIKIPEDIA


Wikipedia es una enciclopedia libre,políglota y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en donaciones. Sus más de 37 millones de artículos en 287 idiomas han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, lo que hace un total de más de 2000 millones de ediciones, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia


Según versa en las páginas de Wikipedia “el usar las herramientas de Wikimedia  en las aulas provee un entorno académico y educativo en Internet con el cual iniciar a los alumnos en el manejo de estas tecnologías, con el valor añadido que proporciona un entorno controlado, con unos principios de funcionamiento que garantizan la adquisición de otras competencias y valores: la convivencia con otros usuarios, el valor del voluntariado, la importancia de los derechos de autor o el valor del conocimiento. Y con el valor agregado de que  Wikimedia cuenta con herramientas para facilitar la tarea docente.” http://www.wikivisually.com/lang-es/wiki/Wikipedia:Bienvenidos_profesores
A partir de estas consideraciones y con la guía y el criterio docente adecuado, wikipedia,  puede ser  considerada una herramienta más para ser incorporada y de gran utilidad tanto para el educador como para los alumnos, en pos de mejores trayectos de aprendizajes.


Al ser una herramienta que promueve la construcción colaborativa,y que abarca temas de los más diversos, resulta un terreno fértil para el trabajo interdisciplinario como el ejemplo que proponemos en este post y que te puede servir de referencia para que hagas la prueba de editar en wikipedia junto a tus alumnos .

Propuestas de trabajo con Wikipedia

Materias involucradas: Proyecto de investigación e intervención socio comunitaria- geografía- biología- lengua-
Objetivos
Analizar como problemática la vulnerabilidad de los barrios cercanos  a  los  arroyos y al río Paraná, a tener enfermedades vectoriales por la proliferación  de mosquitos.
Actuar como agentes de cambio  aprendiendo como funciona un sitio de contenido abierto, en el análisis de  textos y documentos académicos.


Tarea o actividad a desarrollar

Los datos acerca de la presencia e infestación de un insecto o una enfermedad representan indicadores entomológicos, por lo tanto la presencia y abundancia de los insectos vectores de alguna enfermedad, en una determinada ciudad puede significar un riesgo de brote epidémico de esa enfermedad. Para conocer sobre la enfermedad los alumnos deberán investigar para después poder analizar el riesgo de vulnerabilidad, enfrentando a una situación del mundo real, analizarán y extraerán fotografías de distintos puntos de la ciudad donde la presencia del agua quieta de los arroyos pueda ser causa de la proliferación de mosquitos, lo que no es solo más educativo sino que también es más interesante, por lo que se logra, posiblemente, mayor dedicación a la tarea.
La investigación y análisis se llevará adelante dividiendo a los alumnos en grupos de trabajo.
Evaluación:   Edición en  wikipedia de las conclusiones trabajadas,  con fotos y videos de la experiencia  y otras  obtenidas por wikipedia commons .


Conoce más acerca de wikipedia y su funcionamiento:

Los cinco pilares de wikipedia

https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Los_cinco_pilares

Como editar en Wikipedia

Cómo incluir imágenes en un artículo
https://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Tutorial_(im%C3%A1genes)

https://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Qu%C3%A9_archivos_subir


Aquí puedes descubrir lo que sucede en Wikipedia, cómo colaborar y algunos recursos de interés.